海南省2021届高三第一次模拟考试语文试题及答案

一、现代文阅读（37分）

（一）现代文阅读（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。

距离墨西哥奇瓦瓦州东南80公里的沙漠里，有一条寸草不生的山脉，名叫奈卡山脉。2000年，几位矿工在山底错综复杂的地下洞穴中作业，一个奇异的世界豁然展现在他们眼前。这个空间大概9米宽，将近30 米长，洞顶、四壁、地面，都排布着光滑透亮的石膏晶体。这些晶体可不是我们通常理解的用在项链儿上的小水晶，而是像山一样大，人都能往上爬。

2009年，科学家柯蒂斯·萨特尔到访水晶洞。他和同事从洞穴的水洼里舀了一些水，带回实验室分析。如果你知道萨特尔的研究领域，一定会觉得他去分析洞里的水简直是莫名其妙。萨特尔研究的是病毒。水晶洞里从来也没有人，又不会感染什么病毒，事实上，洞里甚至连一条鱼也找不到。这个神奇的洞穴在几千万年间一直与世隔绝，仿佛是生物圈外一个独立的存在。然而，萨特尔的确不虚此行。他把从水晶洞里带回的水放在显微镜下，大片大片的病毒展现在他眼前，每滴水里都足有2亿个病毒。

病毒世界向科学家打开了大门。从深深的地下，到撒哈拉沙漠的沙里，再到南极冰盖之下1英里深藏的湖水中——新发现的病毒无处不在，数量之巨令科学家措手不及，根本来不及逐一仔细研究。病毒学还是一门非常年轻的学科。几千年来，我们对病毒的全部了解只是它们会让人得病，甚至取人性命。而直到现在，我们尽管看到了病毒对人的影响，却不知道它们是如何做到的。

连“病毒”这个词也是自相矛盾。它承自罗马帝国，当时的意思是蛇的毒液或者人的精液。这一个词被赋予了“毁灭”和“创造”两层意思。经历几个世纪，病毒这个词逐渐呈现出另一层含义，它可以指代任何有传染性的物质，比如伤口流出的脓液，或者能神秘地通过空气传播的物质，甚至有的“病毒”能渗透在纸张内部，只要用手指头摸下就会染病。

直到19世纪晚期，“病毒”这个词才比较接近我们现在采用的意思，而这一转变还要归功于一次农业的大灾难。荷兰的烟草农场上的作物遭一种疾病洗劫，它们在曾经鲜活的叶片上留下一片片死去的组织，所有植株的发育都受到影响，农场收成全无。可怜的荷兰农民向年轻的农业化学家迈耶求助，迈耶仔细研究了这场大灾难，他把摧毁烟草农场的疾病称为烟草花叶病。迈耶取了一些染病植株的汁液，放在实验室里培养，结果真的长出一些细菌经络来。这些经络越长越大，到最后迈耶可以不借助显微设备直接看到它们。迈耶用这些生病组织培养出细菌，把它们涂抹到健康植株上，并没有让健康植株出现相同的症状，他只好作罢，病毒世界继续沉寂。几年后，另一位名叫马丁努斯·拜耶林克的荷兰科学家从迈耶止步的地方再次启动了病原体寻找之旅。拜耶林克把新染病的植株再次磨碎，汁液过滤，得到的液体能继续感染更多的健康植株。在染病植株的研磨液里一定有什么比细菌还小的东西，它们能自我复制，能传染疾病。1898年，拜耶林克把它们称为“有传染性的活液”。

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